Las TIC en la escuela.

 Para empezar, podemos definir las TIC como un conjunto de nuevas tecnologías que ofrecen información y comunicación en diferentes medios y códigos. Por ejemplo, nuestro teléfono móvil o el propio Internet.

Hoy en día, las TIC están en continua disposición de la educación, y con el tiempo, su uso en los aulas incrementará. Son muy versátiles y ofrecen gran cantidad de recursos y programar como métodos de enseñanza y de evaluación, y esto hará que los alumnos estén más motivados. Actualmente todos o la gran mayoría de profesores se apoyan de su portátil y un proyector o de una pizarra digital para planificar las clases, organizarlas y llevarlas al aula.

Su aplicación en el aula fomenta usa serie de valores como pueden ser: la interactividad, el aumento de motivación de los estudiantes, la participación, el acceso a diferentes recursos, el aprendizaje visual, la flexibilidad, el trabajo en equipo y la cooperación, y estar en continua actualización.

Las TIC han adquirido una gran importancia a la hora de mejorar el aprendizaje de aquellos alumnos con necesidades especiales. Por ejemplo, para aquellos alumnos con discapacidades auditivas, podemos usar las TIC poniendo subtítulos en la pantalla, y para las personas con discapacidades visuales, aquellos textos se pueden poner a modo de audio en voz alta.

Algunas de las ventajas que tienen las TIC tras su aplicación en el aula son: accesibilidad a numerosas fuentes de información y recursos educativos; facilita la colaboración entre alumnos y profesores y su comunicación; realizar distintos tipos de aprendizaje adaptados a las necesidades individuales de cada alumno.

Las desventajas que pueden llegar a ofrecer las TIC son: una gran dependencia y la posibilidad de disminuir la interacción social; gran coste; brecha digital y la desigualdad educativa; posible distracción y disminución de la concentración de los estudiantes; alguna información es poco fiable.

En conclusión, la aplicación de las TIC en las escuelas ha supuesto un gran avance en cuanto a aportaciones de información y de métodos pedagógicos, así como recursos y tareas, con la finalidad de conseguir una educación de calidad y de igualdad. Es necesario saber tanto los aspectos positivos como los negativos, por eso es que hay que hacer un uso moderado de ellas.

Bibliografía:

Bonel, L. (2016, 20 noviembre). ¿Qué opinan los profesores sobre el uso de las TIC en el aula? heraldo.es. https://www.heraldo.es/noticias/sociedad/2016/11/20/que-opinan-los-profesores-sobre-uso-las-tic-aula-1143353-310.html

Chuquisengo, E. (2019, 27 febrero). GoConqr - Importancia de las TIC en la educación superior definiendo el perfil del docente innovador con TIC. GoConqr. https://www.goconqr.com/flashcard/17047714/importancia-de-las-tic-en-la-educaci-n-superior-definiendo-el-perfil-del-docente-innovador-con-tic